miércoles, 12 de diciembre de 2012

Elabora tu proyecto!!




Durante todo tu primer curso y en lo que llevas de este, en tu taller escolar has usado continuamente herramientas y máquinas diversas. Como has aprendido en este bloque, todas ellas son producto de diversos cambios técnicos que han ocurrido en diferentes épocas. Elige tres de ellas. 

1.Investiga en Internet la secuencia de cambios que ha llevado a estas herramientas o máquinas a su estado actual. Realiza una breve descripción de los mismos. Como opción, puedes elegir tres herramientas o máquinas que sean más adecuadas de localizar en Internet. Por ello, tal vez sea más conveniente que en tu elección tomes en cuenta medios instrumentales de uso más común.

A)impresora: es un dispositivo periférico del ordenador que permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico, imprimiéndoles en medios físicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser.




B)computadoras:Una computadora o computador (del inglés computer y este del latín computare -calcular), también denominada ordenador (del francés ordinateur, y este del latín ordinator), es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadasorganizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programación y al que lo realiza se le llama programador.


C)cámara:Una cámara digital es una cámara fotográfica que, en vez de captar y almacenar fotografías en películas química como las cámaras fotográficas de película fotográfica, aprovecha el proceso de la fotografía digital para generar y almacenar imágenes.


2. Ahora, describe los cambios sociales a que han dado lugar los cambios técnicos antes descritos.

 a)  Hasta finales del siglo XV no se producen nuevos avances. Leonardo da Vinci, en su “Códice a Atlántico”, realizó un boceto de varios tornos que no pudieron construirse por falta de medios, pero que sirvieron de orientación para próximos desarrollos. Se trataba de un torno de roscar de giro alternativo, otro de giro continuo a pedal y un tercero para roscado con husillo patrón y ruedas intercambiables. 
Para principios del siglo XVI Leonardo da Vinci había diseñado las tres principales máquinas para el acuñado de monedas: la laminadora, la recortadora y la prensa de balancín. Según parece, estos diseños sirvieron a Cellini para construir una rudimentaria prensa de balancín en 1530, pero la puesta en práctica generalizada se atribuye a Nicolás Briot en 1626.

b) El descubrimiento de la combinación del pedal con un vástago y una biela permitió su aplicación en primera instancia a las ruedas de afilar, y poco después a los tornos. Así, después de tantos siglos, nació el torno de giro continuo llamado de pedal y rueda, lo que implicaba el uso de biela-manivela que debía de ser combinado con un volante de inercia para superar los puntos muertos, “alto y bajo”

c) A finales de la edad media se utilizan la máquina afiladora que emplea la piedra giratoria abrasiva, el taladro de arco, el berbiquí y el torno de giro continuo, que trabajan con deficientes herramientas de acero al carbono. Se usan martillos de forja y rudimentarias barrenadoras de cañones, accionadas por ruedas hidráulicas y transmisiones de engranajes de madera tipo “linterna”. Se inició la fabricación de engranajes metálicos principalmente de latón, aplicados a instrumentos de astronomía y relojes mecánicos. Leonardo da Vinci dedicó mucho tiempo a calcular relaciones de engranajes y formas ideales de dientes. Se pensó que ya existían todas las condiciones para un fuerte desarrollo pero no fue así, puesto que hasta mediados del siglo XVII el desarrollo tecnológico fue prácticamente nulo.

d) El torno de giro continuo, con la introducción de algunas mejoras, se siguió utilizando durante mucho tiempo. Se introdujeron elementos de fundición, tales como la rueda, los soportes del eje principal, contrapunto, apoyo de la herramienta y, hacia 1568, el mandril. Se empezaron a mecanizar pequeñas piezas de acero, pero tardó muchos años en generalizarse. El reverendo Plumier, en su obra “L´Art de tourner” escrita en 1693, señala que se encuentran pocos hombres capaces de tornear hierro.

e) El francés Blaise Pascal, niño prodigio en matemáticas, enuncia el principio que lleva su nombre en el “Tratado del equilibrio de los líquidos” en 1650. Descubrió el principio de la prensa hidráulica, pero a nadie se le había ocurrido su aplicación para usos industriales hasta que Bramach patenta en Londres su invención de una prensa hidráulica en 1770. Pero parece que fueron los franceses hermanos Perier, entre 1796 a 1812, quienes desarrollaron prensas hidráulicas para el acuñado de moneda. Es a partir de 1840 cuando Cavé inicia la fabricación de prensas hidráulicas de elevadas presiones.



Autoevaluación!


-Selecciona la opción que complete correctamente cada enunciado.

1. El primer escalón en la pirámide de Maslow es el de las necesidades fisiologicas.

2. Es necesario satisfacer todas las necesidades o intereses de los grupos sociales.

3. Cuando se decide crear un proyecto productivo, sea artesanal o industrial, se debe considerar la disponibilidad de los cambios tecnicos. 

4. Es común que los cambios técnicos agreguen complejidad a los procesos o al manejo de herramientas  o maquinas.

5. Una  cultura es una serie de prácticas realizadas por un grupo social durante un período determinado.

6. La sociedad es un conjunto de individuos que comparten una cultura en un momento determinado. 

7. La manifestación social más evidente de los cambios técnicos se observa en la forma de vida. 

8. El cambio técnico suele desencadenar el proceso productivo. 

9. El desarrollo social es una manera de indicar la satisfacción plena de las necesidades a las que un individuo de mayor valor. 

10. Un proceso productivo puede desarrollarse especialmente para solucionar un problema o se toma de otros campos tecnológicos. 

Lo que aprendí en este bloque!!


El ser humano asigna diferentes prioridades a la satisfacción de sus necesidades.Abraham H. Maslow creó una pirámide que dispone esas necesidades. Solo cuando quedan cubiertas las de un escalón inferior, empieza a buscarse la satisfacción de las del escalón superior. Las necesidades de los grupos sociales se crean, modifican y desaparecen de forma constante. La técnica y la tecnología, que se encargan de satisfacerlas, las cumplen en distintos grados.

Todo cambio técnico demanda otro correspondiente en el proceso de delegación de funciones y también suele exigir el dominio o desarrollo de nuevas habilidades y acciones técnicas. Los sistemas productivos obedecen a una modificación en las necesidades de la sociedad.

Si un nuevo artefacto o servicio satisface una necesidad o un interés de un grupo de individuos, posibilita el desarrollo social. Cuando se enfrenta un problema en un sistema técnico de producción, sea artesanal o industrial, o cuando se debe cubrir de  manera una necesidad o un interés, a veces la solución se encuentra en la introducción de un cambio técnico.


No se requiere plantear un problema para introducir un cambio técnico en un trabajo por proyectos. Su surgimiento constante siempre conduce a la modificación de los procesos productivos, de modo que se obtenga una ventaja económica, de calidad en el producto o de facilidad en el manejo de herramientas o máquinas.




Bajo la lupa!!


1-.Un cambio relevante en la manera en que se proyectan las imágenes en una pantalla (tanto monitores de computadoras como televisores) fue el paso llamado tubo de rayos catodicos (cinescopio) al de la pantalla de cristal liquido (LCD). Investiga en Internet lo que represento este cambio y escribe un breve resumen de lo que indagaste.
La pantalla del LCD se utilizan en las televisores actuales.
su grado de nitidez es mayor que ele mostrado por una televisión convencional.
El trabajo se centra en los monitores y televisores de digitales.Fornisce inicialmente una definición básica de los monitores y de todos los tamaños y las características necesarias para comprender su funcionamiento.Sigue una descripción detallada de las principales tecnologías utilizadas en
diferentes modelos y su comparación en el mercado. La segunda parte analiza los televisores digitales y todos sus parámetros significativos. La obra termina con una breve consideración sobre las tecnologías de futuro..


El cambio técnico y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.

Ejercita el deporte de la reflexión!

1-.Investiga en Internet cuales han sido las ventajas de insertar Códigos de barras en los artículos de producción.
es muy útil en el envío, recepción y seguimiento de una venta a distancia. Es decir, cada vez que se realice una salida de mercancía, ya sea por venta de volumen a un destino determinado o una venta donde el producto sea enviado a domicilio, se puede contar con una serie de beneficios que enriquecen las ventas con entrega a domicilio.



Aprende haciendo.

En equipo, elijan uno de los talleres de actividad tecnológica en que participan en la escuela. Expliquen los procesos que aplican en este después definan alguno de los posibles problemas que enfrentan para realizar las actividades de forma más adecuado. A continuación, sigan los pasos para solucionar uno de los problemas más apremiantes, tomando en consideración el desarrollo de    
cambios técnicos específicos para resolverlo o el uso de los realizados en otras áreas.

:
1. Definición del problema.

Pues, que no hay computadoras donde trabajar pues ya llevaron otras 3 pero no hay un modem, para conectarlas en el internet, y los directivos pues no se hacen responsables.

2. Cambios técnicos específicos.

Pues,ocupamos cabliado para conectarlas computadoras y poder realizar nuestros trabajos♥! y asi poder trabajar todos al mismo
tiempo, y no tener que gastar dinero hiendo a un internet. 

3. Aplicación de cambios técnicos de otras áreas:

.Pues no tenemos otro taller, pero estaría bien que hicieran otro, para no batallar, como lo hacemos ahora.


¿Que esperar de la tecnología en el futuro?:tecno-utopias y técnica-ficción.

Los efectos de la tecnica en la vida diaria.

La ingeniería genética ha tenido ya un desarrollo significativo. Por ejemplo las especies transgénicas han demostrado impactos poderosos en la agricultura y la ganadería, pero hay grupos denominados ambientalistas que luchan contra el uso de estas técnicas para la producción de alimentos.

1. Investiga en Internet sobre las especies transgénicas y la posición de los grupos ambientalistas;     
analiza la posición de los científicos y de los que rechazan su uso. Forma tu propia opinión y escríbela en tu cuaderno:
¿Qué son los transgénicos?
Los organismos manipulados genéticamente (OMG) también llamados “transgénicos” son organismos nuevos creados en laboratorio, cuyas características se han alterado mediante la inserción de genes de otras especies. Por ejemplo, se inserta el gen de resistencia al frío del salmón en papa para buscarle resistencia a heladas, o genes de bacterias en maíz para darle resistencia a ciertas plagas. Estas alteraciones no ocurren en la naturaleza, rompen las barreras naturales entre especies y traen muchos riesgos.